本期簡報主要內容：

*              新學期開學第一課學院領導走進課堂聽課

*              開學教學秩序檢查及教師教案檢查情況通報

*              學院召開教學科長和教研室主任工作例會

*                  張衛東技能大師工作室為學院2019年技能大賽送上開門紅

*              數控系邀請企業專家開設智能制造專項培訓

*              信息系深入開展開放課堂活動

一、  新學期開學第一課學院領導走進課堂聽課

“最美的風景在課堂”，2月21日新學期開學第一課，院黨委書記江澤清，院長朱延華，黨委副書記曹國平，副院長姜亞群、史愛民、高恒星，紀委書記王國芹，分別走進聯系系科課堂聽課。院領導走進開學第一課，既是一種儀式，更是一種態度，體現了學院領導高度重視課堂教學，重視立德樹人。自從去年學院推行“開放課堂”以來，學院領導老師進課堂聽課已成為一種常態。這項活動的開展促進了老師認真對待每一節課，備好課、上好課，將進一步促進學院教學質量的提高。

二、  開學教學秩序檢查及教學資料庫檢查情況通報

2月21日新學期開學第一天。教學與科研處人員對學院各教學樓課堂教學秩序、學生到課情況以及實訓場所教學情況等進行了檢查。當日，教學督導員還對教學資料庫進行了檢查。

從檢查情況來看，學院整體教學工作組織到位，教室、實訓中心等教學設施設備運作情況良好；課堂教學情況總體良好，教學工作在第一時間步入正軌。教師教學準備充分；學生精神飽滿，到課情況較好；各班級教材及時發放，課堂教學各環節銜接到位，井然有序。

教學資料庫檢查情況整體校好，教案庫建立規范，教案基本符合要求。個別老師存在教案首頁上課班級和日期未填或文件夾建立不規范等情況均已反饋到教研室整改。

三、學院召開教學科長和教研室主任工作例會

2月22日下午，學院召開新學期首次教學科長和教研室主任工作例會。教學與科研處劉立明處長主持會議。副院長高恒星出席會議。

會上，劉立明處長首先帶領大家回顧學習了江書記和朱院長在學院開學大會講話中的一些新思想、創新理念以及與教學相關的工作要點，然后總結了2018年學院的教科研成果，有針對性地總結了各教研室的工作成績與不足。最后，他部署了本學期教研室的重點工作：一是2019年省市教學大賽項目；二是省市職教技能大賽；三是聯院教材評價；四是提早做好學院第十四屆技能節的準備工作。

高院長首先聽取了各系教學科長及部分教研室主任在教學管理工作中存在問題的匯報與意見。接著，他對到場的各位教學科長和教研室主任提出三點要求：一是要理順思想。大家都是學院教學工作的管理者，學院的教風、學風的好壞與大家的工作相關，不能做冷眼旁觀者；二是要樹立信心。對年輕教師要加強培養，多關心、多重用青年教師，發揮年輕教師的工作熱情。對學生要寬容，學會“雕琢”，創造成就感。三是要有新舉措。新學期教學工作要求和工作量會有所增加，希望大家有問題多溝通、多理解。高院長還對近期的教學工作以及本學期的主要工作進行了部署。近期工作主要有：學院教務管理系統，專轉本報名，技能大賽訓練以及“開放課堂”；本學期主要工作有：學院技能節、技能競賽、分層教學、核心課程、新型學徒制、19級人才培養方案和課程標準的制定、高技能人才項目、教師職業能力提升、教科研論文和課題、系科培訓創收等?！?/span>

四、張衛東技能大師工作室為學院2019年技能大賽送上開門紅

為了培養青少年的科學思維和創新實踐能力，以賽促教，我院積極組隊，成立了由“張衛東技能大師工作室”成員潘志強老師為領隊、朱海燕和潘志強兩位老師為指導教師的比賽團隊，參加淮安市科協、市教育局聯合舉辦的淮安市第四屆青少年機器人競賽中“3D打印-機器人設計”項目大中專組比賽。經過不懈的努力和緊張的角逐，朱海燕老師指導的趙芙蓉和楊苜晨同學獲得大中專組一等獎第一名，同時朱海燕老師獲得優秀輔導員稱號；潘志強老師指導徐聆聰同學和趙緒同學獲得大中專組三等獎。

“淮安市張衛東技能大師工作室”自2018年10月成立以來，積極發揮名師帶徒和技術攻關作用，大師用心教、學生認真練；教師之間相互交流、經常切磋，其示范帶動和輻射引領作用使數控系高技能領軍人才在帶徒傳技、技能攻關、技藝傳承、技能推廣等方面發揮了重要作用，相信在學院建設特色鮮明的高水平技師學院的工作中，我們大師工作室能夠做出應有的貢獻?！　　　　　　　　?潘志強供稿)

五、數控系邀請企業專家開設智能制造專項培訓

2月27日下午，數控技術系邀請埃夫特智能裝備股份有限公司兩位工程師利用教研活動時間，對數控技術教研室全體教師開設智能加工與生產管控項目——智能制造專項培訓。

智能制造是指將物聯網、大數據、云計算等新一代信息技術與生產、管理、服務等活動的各個環節融合，具有自感知、自決策、自執行等功能的先進制造過程、系統、模式的總稱。它不僅僅是單一技術、裝備的突破與應用，而且還是制造技術、信息技術、通信技術的深度融合與集成創新。

近年來，數控技術系緊跟先進技術，先后按照“設備自動化+生產精益化+管理信息化+人工高效化”的單元構建理念，以智能制造技術推廣應用實際與發展需求為設計依據，利用數控車間現有實訓設備，進行軟件改造及軟件連通，從傳統加工單元改造了一條智能制造生產線，將生產中的實際產品引入教學中，營造真實的生產環境。接下來，數控技術系將通過工學結合、校企合作等方式，進一步提升我院智能制造專業建設內涵，為以后的產教融合、生產應用及項目開發等奠定良好的基礎。（張明明供稿）

六、信息系深入開展開放課堂活動

　　新學期伊始，為提高教師教學質量，促進教與學的共同提高，信息技術系深入開展開放課堂活動，系領導帶頭觀摩每一位老師的開放課堂，提倡無課教師多聽課，聽后多思考，并將上課與聽課進行量化考核。

學院倡導開放課堂以來，老師們互相聽課學習，師生們都收益頗豐，有效地改善了課堂秩序，促進了教師的成長。開學第一周，系部四個教研室分別由潘瑞、陳永森、陳文禹、談建智四位老師主講開放課堂?！　?/span>

（朱君供稿）