4月8日下午，學院召開省高技能人才重點項目創建驗收專項工作會議。徐海寧院長出席會議，各系主任和創建項目負責人參加了會議。會議由教科處劉立明處長主持。

會上，聽取了各系部主任及項目負責人對2015年省高技能人才重點項目創建工作整體情況的匯報，匯報突出了各項目的亮點，分析存在的不足。劉立明對項目創建的收尾工作作詳細的布置，并提出了相關要求。徐海寧強調了創建工作的重要性，要求大家對照標準審核材料，查漏補缺，展示亮點。要求各系主任親自把關，精心組織，規范操作。

會議還討論了省廳關于教學管理規范的評估和500萬元國家級高技能人才培訓示范基地項目驗收工作。劉立明對教學管理規范評估細則和要求作了簡單的介紹，并提出了迎評工作的打算。

最后，徐海寧就省廳教學管理規范評估及國家級高技能人才培訓示范基地項目驗收工作進行了詳細的部署，并提出了相關要求。就如何做好此次省廳教學管理規范迎評工作，他提出了以下三點要求：

一要高度重視。他強調，教學管理規范評估是對學院教學管理工作和教學質量的全面檢驗，也是一次督促和提高，對學院辦學質量的提升和教學水平的提高起到很好的促進作用。為此，他要求大家：一是要樹立主體意識。學校教學管理規范的主陣地在教學系部，只有系部強化主體意識，才能提高教學管理水平。二是要樹立責任意識。系處要認真研讀評估細則，層層發動，落實到人，每一個教職工都是教學評估的影響因子，要全員動員。三是要樹立一把手意識。教學是學院的中心工作，系主任的精力應主要放在教學上，要起到表率作用，強化教學管理的核心地位。

二要科學組織。要成立評估領導工作小組，設立辦公室，掛靠教科處，及時召開動員大會，涉及到的部門、系處要有實施方案，責任到人。

三要做到邊評邊查邊改。自查、自改，做到“以評促查，以評促改”，進一步規范教學管理，提高教學管理質量。評估工作有利于我們審視教學管理工作，查找、分析管理中存在的問題，尋找有效方法，借助外力梳理人才培養方案，分析課程設置、課程改革、校企合作等工作中存在的問題，進一步整改提高。（教科處）