為進(jìn)一步落實(shí)江蘇省教科院《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)校“五課”教研工作和“兩課”評比工作》的文件精神，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月5日下午，教科處特邀市職教“兩課”評委、我院數(shù)學(xué)教研室主任林立夫在16號樓多功能廳作題為“淺談?wù)f課”的輔導(dǎo)講座。全院中級及以下職稱中青年教師共130余人聽取了講座。

教學(xué)科研處處長劉立明進(jìn)行了會(huì)前動(dòng)員，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，介紹了“五課”教研的目的是要將備課、上課、說課、聽課、評課提升到教學(xué)研究層面，整體推進(jìn)教研工作的開展和教學(xué)管理模式的創(chuàng)新。他強(qiáng)調(diào)，“五課”教研是教師教學(xué)評優(yōu)的重要指標(biāo)，要求教師全員參與，不斷提升“五課”教研的水平。

林立夫結(jié)合自身體會(huì)，運(yùn)用豐富的課件，闡述了“什么是說課”、“說課與授課的區(qū)別”，并從儀容儀表和語言表達(dá)、學(xué)情分析、目標(biāo)設(shè)定、教材分析、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、答辯環(huán)節(jié)等七個(gè)層面闡述說課的注意事項(xiàng)，使大家深刻全面地了解說課的內(nèi)涵與要求。最后，林立夫播放了2011年江蘇省示范課——秦媛媛老師的說課視頻讓大家學(xué)習(xí)，起到了很好的示范作用。

講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。此次說課講座一方面是對我院中青年教師的一次培訓(xùn)，提升了廣大中青年教師對說課的認(rèn)識，同時(shí)也是為本學(xué)期即將舉辦的說課公開課活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，對學(xué)院推薦優(yōu)秀教師參加省級、市級說課比賽具有重要的指導(dǎo)意義。（教科處/文、宣傳處/圖）